【美洲华联社3月12日沙加缅度讯】根据周二提出的立法，加州公立学校的枪击案演习将禁止使用假枪，该立法还要求学校在计划演习时提前通知学生、教师和家长。
这项措施是由民主党议员克里斯·沃德（Chris Ward）提出的，他认为一些地区在让学生为可能发生的悲剧做好准备方面做得太过火了，比如过于逼真地重新创造枪击场景。
近年来，为了应对大规模枪击事件的增加，全州各地的学校都加强了枪击案训练，但关于如何进行训练，几乎没有什么指导。
沃德在介绍该法案时表示，在没有正式指导方针的情况下，一些训练是由训练师充当学校枪击案的枪手，学生装死，假武器被用来射击空包弹。
据KTLA报道，上个月，洛杉矶郊外一所小学的校长在一次演习中假装向学生开枪并宣布他们“死亡”，随后被停职。在某些情况下，学校也不通知老师、家长和学生枪击案的训练，导致混乱和恐慌。
沃德表示，这样的模拟可能“弊大于利”。他说：“当涉及到消防演习时，我们不会让大厅里充满烟雾，也不会打开恒温器。”。“当涉及到活跃枪手的枪击案训练时，我们不应该对我们的孩子做同样的事情。”
近年来，随着学校安全迅速发展成为一个价值数十亿美元的行业，一些团体正在推动立法者取消枪击案训练。Everytown for Gun Safety和乔治亚理工学院2021年的一项研究，将活跃枪手的枪击案训练与学生抑郁、压力和其他心理健康问题的增加联系起来。
这项立法将要求加州教育部提供关于活跃枪手的枪击案训练的标准化指导；立法还将禁止使用假枪声，要求学校在射击训练前后通知家长，并在训练开始前在学校范围内发布公告。
学校还必须设计适合年龄的训练，并在训练后提供心理健康资源。
支持该法案的民主党议员Mike Gipson说：“目前，学校枪击演习还没有标准化的程序，这让我感到难以置信。这是一项常识性的立法。”
加州州立大学萨克拉门托分校学生需求行动组织的成员Ireana Marie Williams表示，枪击案训练和封锁对学生来说是一种创伤。几年前，Williams所在的高中被封锁时，她被锁在教室外，她不知道这是不是演习。
Williams周二表示：“我没有语言，也没有办法来描述自己像一只坐着的鸭子，等待枪手转身开始射击的纯粹恐惧。”“每一次封锁、每一次演习、每一秒钟的扫描出口都是一种枪支暴力。”
