青少年心理教育专家张丽红获聘中美慈爱基金会培训专家

青少年心理教育专家张丽红

【美洲华联社2月8日洛杉矶报道】中美慈爱基金会于2月7日在圣盖博希尔顿酒店举办青少年心理教育专家张丽红女士媒体见面记者会,并宣布张丽红女士因其在中国青少年心理教育领域的杰出贡献成为基金会首位受聘的青少年心理教育培训专家。

沈群向张丽红(右)颁发贺牌

中美慈爱基金会创会会长、中美企业峰会主席沈群介绍说,中美慈爱基金会于2023年11月启动该项目,旨在为在美国收养中国弃婴的家庭、照顾者、教师、志工和其他相关个人提供免费的心理健康知识、咨询和指导服务,以指导、介入和治疗儿童和青少年的心理健康问题,从而增强他们的幸福感、安全感、认同感和成就感,创造更快乐的明天。

沈群接受采访

沈群表示,基金会特别邀请中国知名青少年心理教育专家张丽红参加基金会的「Tomorrow‘s smile」计划,并聘请她为基金会的青少年心理教育培训专家。「Tomorrow‘s smile」计划将汇集来自世界各地的儿童和青少年心理教育、认知发展和精神病理学领域的专家,参与该计划并透过在线教学和互动提供支持。

谈到为什么要聘请张丽红作为培训专家,沈群表示,近年来,我们看到孩子自杀和恶意伤人的案例触目惊心。这些孩子出事的年龄也越来越低龄化。如何维护儿童的心理健康,这对成千上万的家庭,甚至对整个国家都已成为一个严峻的、也是迫切需要解决的问题。

沈群介绍张丽红的《孕育完整人格》教育体系,左为张丽红

沈群说,青少年心理教育专家张丽红发现这些大多源自于幼年时的不幸遭遇或是缺乏管教的家庭环境。为了更好地帮助这些孩子们,她将各家心理学流派的课程内容大量地运用到了教育教学中,成效卓著。同时,她也意识到教育应该尽早、趁早,由此她萌生了想要建构自己教育体系的想法。2011年,她创立了自己的《孕育完整人格》教育体系,结合了中国五千年文化精髓与心理学,全面建构了完整人格的六大板块:感知、心理、情绪、认知、精神与身体。透过理论课程和线下实作活动,形成了完整的教育循环。

沈群和张丽红在记者会上

沈群表示,基金会需要很多义工开展工作,义工们有良好的愿望,但是缺少专业知识。迄今为止,张丽红举办近200场《个人成长工作坊》、近100场《孕育完整人格》教育体系课程—认知篇与规则篇、近80场《夫妻关系工作坊》,她还受邀前往北京、上海、广州等100多个中大型城市举办讲座数千场,平均每场近千人;张丽红女士独创的「团体疗愈+个案处理」模式成为父母育儿漫长路上的指示灯。张丽红从理论到实践,对处理青少年的心理问题有独到的、富有成效的措施和办法,这些正是基金会所需要的。有了张丽红老师给志愿者培训,相信基金会的工作会更出色,收养中国残疾儿童的美国家庭会从中受益。

张丽红接受采访

张丽红表示,非常高兴受到沈群会长的邀请,加入到中美慈爱基金会的工作。中美慈爱基金会所做的工作非常有意义,她希望她的理论和方法能够对中美慈爱基金会、美国民众的家庭和青少年有所帮助。

附录:让每个孩子都拥有完整人格 ——记青少年心理教育专家张丽红

随着人口出生率的急速下降,孩子已成为社会发展的“稀缺资源”。而同时今天的孩子也承载着太多来自于社会和家庭的压力——他们一入学校就面临着各种考试竞赛的内卷,加之家长对于育儿知识的缺失和成长规律的无视,孩子们的心理已经不堪重负。暴躁情绪、不当行为和亲子关系失衡乃至自杀等情况屡见不鲜。这些正成为越来越不容忽视的问题。

针对这样严重的青少年问题,到底能不能、或者怎样才能有解决方案呢?

在中国有这样一个人,她20多年奋战在教育的第一线,关注和服务的就是这些被忽略的孩子。她就是《孕育完整人格》的创始人张丽红女士!

她1974年出生于安徽蚌埠,因为喜欢教书育人,因此大学选择了师范学校。毕业后她就在当地小学担任辅导员,开始从事青少年教育工作。在工作中她看到很多青少年沉迷游戏、辍学、打架斗殴等等,她就帮助他们培养规则意识,排解心理负面情绪,造成这些的原因或是幼年时的不幸遭遇,或是家庭关系不和谐。于是她萌生了想要建立一套行之有效的教育方法和理念。

经过多年的教育实践和经验积累,2011年,她创立了自己的《孕育完整人格》教育理论,并推出了《孕育完整人格》系列课程和指导丛书,这是中国第一个融合理论与实践的品质教育体系,也是唯一一个拥有自主知识产权的教育体系,张丽红的以一己之力填补了中国教育的一项空白。

张丽红女士认为:一个拥有完整人格的人,有规则感、有创造力、有高认知能力、内心强大,能最大地创造自身价值。

她将中华五千年的儒家文化精髓融合西方的蒙特梭利儿童发展观和萨提亚冰山理论,在中国青少年教育领域下形成了独树一帜的教育体系,为青少年提供正确有效地行为矫正和情绪管理。该书全面讲述了构建完整人格的六大基石:身体、情绪、感觉、认知、心理、认知、精神。通过理论课程和线下实践指导,形成了完整的教育循环。

一个孩子从出生到逐渐认识外在世界、创造自我,需要用漫长的十八年来完成。零至十二岁是生命唯一可以均衡发展的时期,如果能在孩子十二岁前,在他的生命的源头做工作,就能避免很多问题。

2006年至今,张丽红举办近200场《个人成长工作坊》、近100场《孕育完整人格》教育体系课程—认知篇和规则篇、近80场《夫妻关系工作坊》,她还受邀赴北京、上海、广州等100多个中大型城市举办讲座数千场,平均每场近千人。张丽红女士独创的“团体疗愈+个案处理”模式成为父母育儿漫长路上的指明灯,首创的“雕塑法”为在场的学员直观、形象地再现了问题所在。很多家长或朋友推荐,或慕名前来,一旦听过一次课后,便从此一发不可收拾。据数据统计,《孕育完整人格》体系课程的复课率超50%,课程满意度超过97%。

通过她的课程,学习者全面系统地了解了孩子成长时期的发展规律、成长特点、以及生理和心理的变化。同时,结合家庭、亲子关系等辅助课程,使学习者全面了解造成这些变化的原因以及对应的解决方法。

经过张丽红辅导后的孩子们不再厌学、愿意走进校园,不再情绪暴躁、可以平心静气地和父母交流。这些孩子的家庭无一例外不在她的指导下开启幸福人生。这也是她能保持学员高粘度的最重要因素之一——效果显著,立竿见影!

她帮助数以万计的孩子们拥有了乐观向上的完整人格,为众多家庭带去幸福的同时,也为构建和谐社会做出了令人不容忽视的贡献。

因此,2023年,张丽红女士被授予”2022 年度(教育)人物”,该奖项为美国《Global Brand Report》的年度重量级奖项。同时,她还获得了2022年中美企业峰会-年度杰出企业家奖,该奖项旨在评选出当年为其领域发展做出杰出贡献的、具有创新精神的企业家。

孩子是家庭的未来,也是社会的未来。张丽红的教育体系会为更多的问题家庭和孩子带来希望,也将引导更多的人拥有完整人格,重拾信心面对未来!