【美洲华联社7月3日讯】一项新的全国性民调结果显示，令人惊讶的是，许多美国人根本不知道美国建国250周年究竟是在庆祝什么。
自由意志主义智库卡托研究所（Cato Institute）在7月4日这一美国“生日”假期前夕，对2000多名美国成年人进行了这项全国性调查。结果发现，近半数（46%）的美国人不知道这一周年纪念日究竟是为了纪念什么事件。
略超半数（53%）的美国人给出了正确答案，即1776年《独立宣言》的通过。
其他一些猜测包括：美国首次总统选举（5%）、美国宪法的批准（8%），甚至包括清教徒在普利茅斯岩（Plymouth Rock）登陆（3%）。另有23%的人表示不确定。
具体到Z世代（Gen Z）美国人，仅有39%的人知道正确答案，30%的人表示不确定。
尽管在公民常识方面有所欠缺，但86%的受访者表示为身为美国人而感到庆幸，70%的人认为建国时的基本原则在今天依然具有现实意义。
然而，近六成受访者认为国家已经偏离了建国原则，56%的人担心美国可能会在未来50年内失去自由国家的地位。
在其他公民常识问题上，许多美国人也未能答对关于国家的一些最基本事实。
仅有43%的人知道美洲殖民地为何宣布脱离英国独立（即“无代表不纳税”），只有61%的人知道美国是向谁宣布独立的（当然不是向加拿大，尽管有3%的人误以为是加拿大）。 22%的人无法说出美国第一任总统的名字（1%的人猜是乔治三世国王）。
关于美国宪法设立了几个政府分支，45%的人回答错误（正确答案是3个：行政、立法和司法）。此外，58%的美国人不知道美国宪法的主要目的是确立并限制联邦政府的权力。
那么，卡托研究所（Cato Institute）从这项调查中得出了什么结论呢？他们表示，美国人似乎仍然对这个国家、它的建国历程以及它所带来的自由怀有深厚的感情。然而，许多美国人缺乏关于国家建国和政府运作的基本知识。
调查发现，这种公民知识的匮乏在年轻美国人中尤为明显。
“缺乏公民知识是一场巨大的灾难，”斯坦福大学历史与美国研究教授（Coe讲席教授）兼政治学荣休教授杰克·拉科夫（Jack Rakove）说，“任何民主政体要取得成功，都需要拥有具备相关知识的选民。”
据美国国家公共电台（NPR）报道，他将这一问题归咎于碎片化的媒体格局，以及学校在课程设置上重STEM（科学、技术、工程和数学）而轻公民教育与历史的倾向。
“我们的教育体系高度分散。因此，想要通过一项清晰、统一且全面的教育改革来解决这个问题，是非常困难的，”拉科夫说，“当然，我们生活在一个信息环境高度碎片化的时代，人们往往只选择自己喜欢的资讯来源。如果说民主社会依赖于人们在接触不同观点后进行的充分审议与讨论，那么当前的信息环境本身并不利于这种民主辩论的根基。”
卡托研究所的这项“2026年7月4日”调查是由卡托研究所与Morning Consult合作开展的。Morning Consult于6月25日至26日期间在线收集了2,253名18岁及以上美国人的回复，样本覆盖全美。
在95%的置信水平下，该调查的误差幅度为2个百分点。
