【美洲华联社尔湾市报道】当人工智能不再只是概念，而逐渐走进课堂与生活，教育也正在被重新定义。
4月19日，倍爱教育集团（Triple I Education）在其尔湾校区举办「AI机器人教育及夏令营发布会」，以“人机共同定义未来教育”为主题，吸引众多家庭与教育从业者参与。在这里，学生不再只是“听课者”，而是亲手操控机器人、参与任务执行的探索者。
当天的发布会由倍爱教育集团市场部银川主持，他首先提出一个关键问题：“当分数不再是唯一标准，我们该如何为孩子选择未来？”这一提问，引发了现场广泛共鸣。
倍爱教育集团创始人、CEO于潇（Stella）分享了课程设计理念：从机器人操作入门，到任务设计，再到编程与AI训练，形成一条循序渐进的成长路径。
于潇（Xiao Yu）从事教育行业16年，培养出数千名优秀学生前往世界各地，如美国，英国等继续深造，绝大多数学生留在美国继续工作及深造。2018年，她在洛杉矶成立倍爱集团，并相继成立倍爱教育股份有限公司，倍爱教育科技有限公司以及倍爱教育基金会。
“每个学生都可以找到属于自己的方向，有人走工程，有人做创意，也有人结合艺术。”
倍爱教育集团联合创始人小雨是活跃于洛杉矶的商业人士。她曾在中国从事商业管理与品牌运营工作，积累了丰富经验。移居美国后，她致力于协助企业进行品牌建设，将商业理念落地为可执行方案，并参与多项商业模式的设计与推动。其参与的项目多能顺利推进，实现稳健发展与市场拓展。
在教育领域，她注重资源整合与平台搭建，积极为学生创造交流与成长的机会，帮助他们拓展视野，提升实践能力与社会连接。
小雨在致辞中表示，很多家长正处于焦虑之中——一方面希望孩子成绩优秀，另一方面又担心错过AI时代的新机会。“真正重要的，是孩子是否具备解决问题的能力，是否能把想法变成现实。”
她强调，本次推出的课程，并不是简单学习技术，而是通过真实项目，让学生理解逻辑、运用工具，并逐步建立自信。
产业代表、FF AI-Robotics Co-CEO陈喆表示，企业未来更看重的是“做过什么”，而不是“考过多少分”。让学生提早进入真实场景，是一种长期竞争力的积累。
学生演示机器人操作
现场最令人震撼的一幕，是学生们亲手操控机器人，完成任务、执行指令——他们不再只是“观看科技”，而是真正“运用科技”。
在发布会现场，机器人完成动作、精准响应指令的真实演示，让不少学生家长第一次直观感受到：AI并非遥不可及，而正逐步成为下一代必须理解并掌握的核心能力。
现场学生的变化尤为真实。在接受媒体采访时，Jerry表示从一开始的不敢尝试，到成功操控机器人，收获了信心；Jaden则学会从“答案思维”转向“过程思维”，理解问题背后的逻辑。
在AI时代，教育不再只是知识传递，而是能力与思维的塑造。倍爱教育正在尝试，为孩子们打开一条通向未来的新路径。
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