位于华盛顿特区的乔治敦大学校园（Nikki-Kahn/华盛顿邮报）
【美洲华联社洛杉矶12月16日报道】几个月来，全美范围内的大学作弊丑闻都是关于富有的父母，包括硅谷高管和好莱坞女演员，通过收买让他们的孩子进入精英大学。本周，出现了一个转折点：一位母亲被指控购买儿子梦寐以求的大学文凭。
据帕沙迪纳星报报道，南加州新港滩市社交名媛凯伦•利特法尔（Karen Littlefair）花9000美元找代理服务为儿子完成在线课程的案例，暴露了大学欺诈控制的另一个弱点，也暴露了专家们所认为的远程在线学习领域的一个特殊漏洞。
教育技术作家德里克.牛顿（Derek Newton）是一位研究网络大学课堂作弊的专家，他最近为《福布斯》撰写了这一话题。部分原因是因为教授和学生之间的距离——在许多情况下，即使不是大多数情况下，老师也从来没有见过学生
根据国家教育统计中心的数据，在过去的十年里，在线大学班级的入学人数翻了一番多。2007-2008年，20.6%的大学生在网上上了一些课，3.8%的大学生通过“远程教育”完成了所有的课程作业。
到2015-2016年，这一数字跃升至43.1%，其中有10.8%的人在网上上课。自2013年以来，加州大学将在线本科课程从不足50门增加到超过1000门。
加州招生顾问William“Rick”Singer策划的大学丑闻发生后，律师们表示，看到其他家长在类似的网络课程作弊骗局中受到指控，他们不会感到惊讶。
洛杉矶律师尼玛拉赫马尼（Neama Rahmani）说：“如果他为一个人这么做，我相信他是为更多人这么做的。”拉赫马尼曾是联邦检察官，2010年至2012年在圣地亚哥的美国检察官办公室审理毒品和欺诈案。“和Singer一起工作过的父母绝对应该关心。他清楚地告诉了所有人，而且有文件。”
检方说，从2017年开始，利特尔法与Singer辛格合谋，向一名女子支付费用，让她代表利特尔法的儿子参加乔治敦大学的三门在线课程。这位代理甚至让一位男性同事在与教授的视频会议上替利特法尔的儿子辩护。去年春天，代理又通过亚利桑那州立大学（Arizona State University）为利特尔法的儿子上了一门在线课程，以获得毕业所需的最后学分。
检察官说，在与辛格及其同伙的电子邮件通信中，利特法尔要求为最后一节课打折扣，因为代理只给她儿子打了C级，“这段经历简直是噩梦！辛格否认打折，并回答说“这个过程对所有人来说都是一场噩梦。”
检察官说，尽管如此，她的儿子还是在去年5月从乔治敦大学毕业。此后，利特尔法尔同意承认诈骗罪，这笔交易将把她送进监狱4个月，这将是本案中对认罪父母判处的较长刑期之一。
今年3月首次宣布的“校园欺诈”案件最初涉及包括辛格在内的50名被告，他们认罪并与调查人员合作。其中包括辛格的员工和同伙、13名教练和33名家长，包括认罪并被判处两周监禁的女演员费利西蒂·哈夫曼和正在与指控抗争的洛莉·拉夫林。此后又有一些人被起诉。
除了Littlefair，这些家长被指控付钱给Singer让其代理人为孩子参加入学考试以提高分数，或者贿赂大学教练通过“侧门”招收他们为运动新兵，尽管他们没有合法的体育资格证书。一些被指控的父母为这两个计划买单。19名家长认罪，另外16名家长反对这些指控。
位于华盛顿特区的耶稣会大学乔治敦分校（Georgetown）在这起大学丑闻中占有重要地位，南加州大学（university of Southern California）、斯坦福大学（Stanford）、加州大学洛杉矶分校（UCLA）、耶鲁大学（Yale）等名校的学生也卷入了这起丑闻。乔治敦大学今年早些时候宣布，已经开除了两名在录取过程中发现提交虚假信息的学生。
在Littlefair被起诉后，乔治敦大学表示“将对此案进行调查和裁决，并可能建议对其进行制裁，包括撤销该学生的学位。”
乔治敦大学还说，这起案件“为在线课程的政策改革提供了信息”，这些措施包括“增强学生学习数据，帮助识别潜在的不当行为”和“反剽窃技术”
关于学生是否真的在网上作弊多于当面作弊的研究一直存在争议。西佐治亚大学延伸学习执行主任、《远程教育管理在线期刊》编辑梅兰妮•N•克莱（Melanie N.Clay）说：“作弊在传统环境和在线环境中都会发生，而且确实会发生。”
克莱说：“没有完美的制度。
弗罗里达州恩布里里德尔航空大学副校长兼首席数字学习官杰森M.鲁克特（Jason M.Ruckert）说，在某些方面，技术让在线课程在击败作弊者方面具有优势。软件可以跟踪学生登录的位置，学习识别学生的按键模式，并通过扫描其他已发布的报告来检查抄袭。
牛顿说，管理者比他们的老师更相信网上作弊并不猖獗。
牛顿说：“院长和校长会告诉你，作弊是不会发生的，他们的标准是严格的，这简直是胡说八道。”。“和我谈话的教授会告诉你，‘是的，这很普遍。’”
但与招生制度一样，学校往往依赖荣誉制度和作弊者将面临严重后果的威胁。亚利桑那州只会对最新的案件说，它“调查所有的学术不诚实的指控，它收到”
牛顿说，打击作弊者最有效的措施是激励教师抓捕作弊者，严惩被抓获者，定期更新反作弊软件，并利用视频建立师生之间的个人认可。但他补充说，大学把网络课程视为摇钱树，并没有动机采取昂贵的措施来打击作弊行为。
牛顿说：“我们甚至对这个问题的范围还没有一个全面的认识。“我认为他们只是害怕答案，因为他们没有一个好的解决办法。”
